La valutazione: il rifiuto del voto numerico e la valutazione formativa

nel documento qui sotto una mia introduzione generale al tema della valutazione. Non ha naturalmente alcuna intenzione prescrittiva nei confronti degli insegnanti (che sono i veri soggetti dell'azione pedagogica). Offro una chiarificazione del concetto affinché ciascuno possa fare le sue scelte operative .  La critica nei confronti della valutazione tradizionale (voto) o della più recente  pretesa docimologica di ridurla a misurazione deve infatti fondarsi su chiarezza nei concetti e  rigore nell'azione.

Enrico Bottero