Schema della sezione
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Il testo 'Un laboratorio a classi aperte' illustra condizioni e vantaggi di un lavoro per unità tematiche e per gruppi che via via vengano costituendo un deposito di esperienze significative utilizzando gli strumenti della ricerca così da costituire il nucleo fondamentale del lavoro di classe e di scuola in diverse annualità.
Si é scelto di proporre a titolo esemplificativo un lavoro sulle nuvole e il cielo che può essere sviluppato a età e in base ad interessi diversi.
Ogni tema individuato si presta a sviluppi di competenze trasversali e specifiche.
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Allego un documento sulla pedagogia differenziata e in generale sull'organizzazione didattica di una pedagogia cooperativa. E' all'interno di questo quadro che può utilmente collocarsi il discorso "classi aperte" e "laboratori".
Enrico Bottero
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